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  本网讯（通讯员 霍琴）为深入领会习近平总书记关于科技创新与科学普及的重要论述和指示精神，以科学普及促进全民科学素质的提高，充分利用学院的专业优势，积极推进“领头雁工程”，培育青少年的科技创新意识和探索求知的能力，计算机与人工智能学院党务中心与江夏区实验小学（体育馆校区）合作，共同策划并启动了以“童心探科学，筑梦新时代”为主题的科普教育活动，并于2024年10月11日成功完成了首次授课。

  在筹备课程的过程中，党务中心的成员们多次前往江夏区实验小学（体育馆校区）进行实地调研，与该校教师展开了深入的交流与沟通。他们细致地了解了学校的实验设施和物资配备情况，同时探究了学生对科学知识的兴趣所在以及他们所面临的困惑。这些信息有助于在授课过程中更精确地确定课程设计的方向，确保活动内容既贴合小学生的认知能力，又能有效激发他们的学习热情和探索精神。

  在教学过程中，他们采用“讲授-示范-实践”的递进式教学方法，凭借其深厚的专业知识和丰富的教学经验，将深奥的科学原理转化为易于学生理解的表述。通过充满趣味的互动提问和实验演示，详细讲解了智能积木的构建原理及其创新应用、智能语音机器人的运作机制与操作步骤、以及3D打印技术的原理和应用领域。在智能积木构建环节，老师们展示了如何将看似普通的积木通过拼接组合，并通过与电池的连接，赋予积木智能化的特性，使其能够发光、发声，甚至执行更复杂的动作。在智能语音机器人对话环节，通过编写简单的代码来控制机器人，向学生展示了语音识别、自然语言处理、情感分析等人工智能功能，使学生能够更直观地认识人工智能的实际应用。在3D打印技术的演示中，向学生们介绍了3D打印技术的基本原理、操作流程以及其在不同领域的广泛应用。

  在实践操作阶段，学生们发挥其无限的创造力，设计并制作出属于他们自己的智能积木作品以及创新的语音机器人应用场景。他们每个人都充满热情，脸上洋溢着激动与好奇的光辉，全心全意地投入到创作之中。学生们谨慎地亲手构建智能积木，全神贯注，时而眉头紧蹙，时而展露满意的笑容，亲自体验智能语音机器人的语音识别与反馈功能。在实践过程中，学生们不断发现新的问题，勇于提出疑问，并积极与同伴探讨解决方案。这种学习方式，不仅使学生们对人工智能技术有了更深刻的理解，更为他们未来在科技领域的探索奠定了坚实的基础。

  科普教育进入校园的活动充分展现了我院在人工智能教育领域的深厚积累与专业实力，并以实际行动履行了教育的职责，为促进科技教育的普及和创新人才的培育做出了积极的贡献。展望未来，我院党务中心将继续深化“领头雁工程”，与更多学校携手合作，共同开启科技教育的新篇章，致力于培养更多具备创新精神和实践能力的青少年人才。