教学科研

　　为深化新工科教育教学改革，落实OBE育人理念，破解专业课程碎片化、知识衔接弱、项目培养断层等教学痛点，持续提升软件工程专业人才培养质量，近日，计算机与人工智能学院软件工程系组织开展软件工程课程群联动教学专题教研分享会。本次教研活动聚焦软件工程专业核心课程体系建设，以“课程串联、项目贯通、能力递进”为核心目标，旨在打破单门课程独立授课壁垒，构建系统化、一体化的专业教学链条。

　　会上，李梦漪老师以精心制作的专题PPT为载体，作《软件工程课程群联动教学的实践与探索——以项目为链，贯通五门课程》的教学分享。她结合民办本科院校学情特点与专业建设实际，深入剖析当前软件工程教学中存在的知识点分散、课程成果不接续、学生综合项目能力薄弱等突出问题。围绕课程群整体建设思路，她详细阐述了以项目为核心链条的联动教学改革方案，通过统筹多门核心课程的教学目标、知识体系与实践任务，建立层层递进、环环相扣的课程联动机制，实现课堂知识、实践训练、项目产出的全过程贯通。

　　同时，分享内容系统展示了课程群联动设计、教学内容重构、阶段性任务衔接、综合能力评价等具体落地举措，通过一体化项目贯穿多学期教学，帮助学生逐步建立完整的软件开发思维，切实提升工程实践与综合解决问题能力。

　　交流研讨环节，系主任林纪汉老师结合软件工程专业的人才培养方案，围绕课程衔接设计、课堂教学优化、学生分层培养、实践项目迭代、考核评价改革等关键问题展开深入交流，讨论教学难点、建设经验与改进思路，相互启发、互学互鉴，形成多项可落地、可推广的教学优化建议。

　　本次教研活动有效梳理了软件工程课程群的建设思路，进一步完善了专业课程体系架构，为后续系统化教学改革、精品课程建设、项目化教学落地奠定了坚实基础。

　　下一步，软件工程系将持续深耕课程内涵建设，持续推进课程群联动教学改革，不断优化人才培养体系，以教研促教学、以改革提质量，全力培养基础扎实、实践能力强、适配行业需求的高素质应用型软件工程人才。