教学科研

本网讯（通讯员 刘艳）2023年1月5日，计算机系全体教师利用腾讯会议进行了2023版计算机科学与技术专业人才培养方案课程设置的研讨。

首先系主任刘艳向大家介绍了毕业生、高校和企业的人培调研情况，并展示了新人培调研报告的初稿，指出人才培养方案是学校人才培养的纲领性文件，是深化本科教育教学改革创新，全面提升本科人才培养质量的重要部署，计算机科学与技术专业要办出特色，首先应该优化专业人才培养方案。

然后教研室教师就人才培养定位和课程设置展开了讨论。

邵玉祥老师指出人才培养方案要用框架做内容，而不是用内容做框架，所以人才培养要搭好框架，毋庸置疑，计算机408考研科目必须是计算机科学与技术专业的专业核心课，接着要做的就是确定人才培养的定位，再利用定位来确定课程，并提出人才培养定位可以放在软件开发的两大主流方向—Java和C#上。

柯鹏老师针对课程设置细节提出了建议，他指出核心课程不宜过多，算法方面要加强，算法设计与分析，软件工程，软件设计模式，Java Web开发技术，Android开发技术，这些可以作为专业的核心课程，Linux操作系统，计算机图形学，Unity3D游戏开发，OpenGL图形编程，ASP.NET Web开发技术，Python应用开发，数据分析和可视化，软件项目管理，软件测试技术，物联网技术，微信小程序开发，Vue.js+Node.js全栈开发，机器学习，人工智能，编译原理这些可以作为专业选修、专业拓展方向课，用于增加知识的深度和广度，并提出软件开发应该尽量使用主流开发工具。

张胜持老师针对当前智能硬件发展的趋势指出人才培养定位上可以增加嵌入式开发方向，开设的课程可以是模拟电路与数字电路，单片机，和嵌入式开发。

陈宇老师针对理论和应用结合开展课程提出了自己的建议，指出理论和应用结合对教师需求较高，教材不便选择，学生难以接受，最好还是分开进行。

计算机系教师们踊跃发言，各抒己见，计算机科学与技术专业的新人培课程设置在热烈的讨论中大致确定。