教学科研

本网讯（通讯员 谢晓凤 刘小娇）为推动软件工程系教师教学内容与实践能力优化方法、教学方法创新，同时加强教学团队建设，提升整体教学质量。3月27日，软件工程系在综合楼1006会议室举行了以“软件工程专业课程体系与教学内容优化”为主题的教学研讨活动，探讨如何提高教师的课程体系创新能力，如何根据教学内容与实践能力优化路径提升教学效果。软件工程系全体教师参加了此次活动，活动由软件工程系副教授徐梅主持。

徐梅从课程体系现状展开分享，她指出，教学体系创新能力提升的基础必须建立在对课程体系现状足够了解，在此基础上再进行课程教学策略优化，重点展开了关于实践课程设置优化方式及案例分析教学的介绍，以及校企合作项目优化方案研讨。

徐梅认为，课程体系现状评估应通过当前课程设置情况、教学方法与效果分析和学生反馈与需求调查三方面展开。在此基础上介绍了教学内容优化策略，她希望学校能多提供一些机会，让在一线教学的教师能经常下企业参观调研实践，了解企业的用人需求和前沿的技术。

徐梅分享结束后，与会教师对此次教研活动主题也深有感触和体会，大家根据自己的课程教学进行了相应的小组讨论。软件工程系教师陶依薇提出了对于数据结构的教学过程中的一些问题，她发现，学生对于C语言基础没有理解，在课程教学中出现遇到很多困难，大家针对这一问题纷纷发表了看法和提出了一些建议。

主题研讨会结束后。软件工程系主任刘小娇就3月24日-25日学校开展的“新时代教师数字化教学创新能力提升及应用专题培训”发起研讨。刘小娇认为，作为软件工程专业的教师要紧跟时代的发展，及时提升自己的数字化素养，要合理利用AI技术辅助做好教学和科研。

整场研讨活动各位教师积极参与讨论和互动，通过本次研讨会，大家对于如何做好软件工程专业的课程体系和教学内容有了更深入的理解和领悟，也为更好培养优秀的应用型软件工程人才奠定了基础。至此，软件工程系本期的教学研讨会圆满结束。